lunes, 29 de diciembre de 2008
Interfaz Inútil de Usuario
miércoles, 17 de diciembre de 2008
Si non e vero, e ben trovato
Muchas de las "anécdotas" que se pueden encontrar en diferentes sitios sobre la actitud de algunos usuarios ante los ordenadores son poco verosímiles, muchas entran en la categoria de "leyenda urbana", pero he vivido personalmente algunas a las que yo mismo no daria crédito si me las contaran.
Es bastante habitual que se confundan monitor y ordenador: "Lo apago y sigue haciendo ruido...", "Lo enciendo y arranca de golpe" (no había llegado a apagar la CPU). También es frecuente que no se distinga entre "ordenador", "sistema operativo" y por ejemplo, "Microsoft Office". Muchos creen que las tres cosas son un todo y en el momento en que el sistema operativo o una aplicación empieza a fallar se deciden a comprar un ordenador nuevo ya que "este ya me va muy lento".
Por eso, un genérico "El ordenador me va mal" puede ser un "Windows me da errores" o "Word me hace cosas raras", o incluso "no tengo ni idea".
Algunos merecen un premio especial. En cierta ocasión un joven en prácticas me llama por línea interna: "Que me dicen en la sala de presentaciones que necesitan un ratón urgentemente y no veo ninguno suelto". "Si es tan urgente coge el ratón que está conectado al KVM de lo servidores", le respondo. Por supuesto tengo que explicar el aspecto de ese aparato. "Está muy fuerte". "No te preocupes y tira con fuerza". le contesto. De repente me asalta una terrible sospecha. Acudo rápidamente y llego justo a tiempo para evitar que arranque el cable ...por el extremo que lo une al ratón.
El gerente de SAE Consulting, me asegura que fue testigo, de las siguientes situaciones:
"Durante el proceso de automatrícula en la Universitat Jaume I de Castellón (donde estudié), pude comprobar como, en la ventana de autentificación de usuario, el sistema de matrícula te solicitaba el DNI, con la siguiente frase: "Introduzca su DNI:". Yo escuché a una operadora informática decirle a un compañero, mientras éste se desternillaba de la risa de forma incontenible, que bajaba al coche a coger las pinzas de las cejas, para sacar el DNI de un alumno, que lo había metido por la diskettera.
En otra ocasión, durante un cursillo de introducción a Windows que impartí en una azulejera de Burriana, cuyo nombre no voy a desvelar, uno de los administrativos aprendió que para cerrar una ventana en Windows 95, sólo había que pulsar, CON EL RATÓN, en el botón con forma de X que había en la parte superior derecha de la pantalla. Lo que no sabía el alumno, es que aquel monitor no era táctil."
Se pueden encontrar en la red algunas divertidisimas y que se repiten con pequeñas variantes:
- En Microsoft recibieron una llamada de soporte técnico, de un individuo que decía que no podía finalizar la instalación de Windows 3.1, porque al insertar el segundo disquete, todo había dejado de funcionar, y que de todos modos, no habría podido seguir, porque tenía a sensación que en su disquetera no iban a caber más disquetes pues ya le había costado meter el segundo.
- También se da como cierto el caso en el que un usuario dice que se le ha estropeado "el posavasos" del ordenador ...es decir la bandeja del lector de CD.
Las llamadas a los servicios técnicos son a veces propias de actuaciones de Gila:
- Usuario: "Me he comprado una impresora, pero no me funciona. No sé si viene con tinta o sin ella"
- Técnico:"¿Qué impresora es?"
- Usuario: "Una DeskJet"
- Técnico: "Hay varias. ¿Qué modelo?"
- Usuario: "Eeehhh... no sé, es una HP"
- Técnico: "Bueno, ¿es en color o en blanco y negro?"
- Usuario: "Es beige"
(esta es de mis favoritas )
- Usuario a técnico: "No me entra la password en mi cuenta, me salen asteroides"
(existe una variante sobre lo mismo: "¿La contraseña es: asterisco, asterisco, asterisco, asterisco...?")
- Usuario: "¿Me puedes grabar Internet en este disquete?"
(y la verdad, es que la capacidad de los discos ha aumentado espectacularmente)
- Usuario: "El ordenador me dice que pulse OK, pero no encuentro esa tecla"
(si existen teclas "esc", "enter", "delete" o "ayuda" ¿porqué no va a haber una "ok"?)
- Usuario: "Oye, ¿este disquete funcionará en los ordenadores de la sala? Lo digo porque es azul..."
(el color es importante; lo digo porque en la asistencia técnica de Telefónica ya me han preguntado más de una vez de qué color es mi router)
- Usuario: "Oye, Windows no me funciona, no sé por qué. ¿Puede haber sido por cambiar el nombre del directorio WINDOWS a VENTANAS?"
(por lo menos no es de los que dicen "yo no he tocado nada")
jueves, 11 de diciembre de 2008
Sistemas lógicos ...pero no intuitivos.
Hace ya varias décadas, tuve un profesor de auto-escuela que se empeñó en enseñarme a aparcar utilizando puntos de referencia concretos y precisos giros de volante: "...y das dos vueltas de volante, y cuando en el espejo izquierdo veas asomar "un dedito" la valla, giras en sentido contrario una vuelta y tres cuartos, hasta que en el espejo derecho aparezca el otro extremo, y..." Por supuesto, cuando llegó el momento decisivo la valla no estaba en el sitio adecuado o la posición de los espejos no era la acostumbrada, con lo que suspendí el examen y tuve que intentarlo de nuevo. En esa segunda oportunidad me limité a maniobrar de forma intuitiva y esta vez fui aprobado.
Me acuerdo de esto cada vez que en las explicaciones que suelo dar sobre el uso de alguna aplicación, alguien saca inmediatamennte papel y bolígrafo y pretende anotarlo todo paso a paso. "Deja el boli en la mesa y atiende, por favor" suelo decir, "lo que quiero es que entiendas lo que queremos hacer y por qué seguimos determinados pasos. Luego lo repetiré todo y puedes anotar lo que quieras, pero verás que ya no es necesario".
Existe cierta tendencia a aprender a usar el ordenador repitiendo como un autómata ciertos pasos en vez de buscar cierta lógica en ellos, que aunque parezca mentira, la hay. Pero “lógico” es para muchos que una aplicación o sistema operativo esté “donde siempre ha estado” o se haga “como siempre se ha hecho”. Pero que nos hayamos habituado a ello no quiere decir que, visto de forma objetiva, esté bien ubicado o diseñado. Suele bromearse con la incongruencia de Windows de tener que ir al botón "inicio" para apagar el equipo, pero en el "sistema de la manzana" tampoco es tan evidente lo de ir a esa "manzanita" para hacer lo mismo. Y es en Ubuntu -el último en llegar en cuanto a interfaz gráfica- donde la cosa es más clara, con un botón rojo con el universal icono de "on-off”.
Con todo, que no se te atragante el usar un ordenador es más una cuestión de actitud o de predisposición que de formación. He observado que, para algo tan simple como buscar un documento “Word” en el ordenador y abrirlo existe un método típico de “usuario Windows” y otro de “usuario Mac”. El primero, tras encender el ordenador, abrirá la aplicación Word y desde ésta buscará el documento. El segundo buscará primero el documento y hará doble clic sobre éste para abrir Word.
Curiosamente y como regla general, los usuarios de Windows se encuentran perdidos cuando se sientan frente a un Mac, un entorno que debiera ser más amigable, pero en el que las cosas, como decíamos antes “no están donde siempre han estado”, ya que si no han hecho el cursillo “de informática” del colegio (o sea, Windows y MS Office) tienen un cuñado que les explica paso a paso qué hacer o leen esas revistas especializadas con detallados tutoriales con el consabido "Vaya a inicio / Paneles de Control / Configuración de Red...” Paradójicamente y por el contrario, los usuarios de Mac se defienden mejor frente a un sistema más complicado, sin duda porque sintiéndose más solos han aprendido ellos mismos “a trastear”, pero esto lo han conseguido porque Mac OS X pone las cosas más fáciles. ¿Y los de Linux? Muy pocos han empezado directamente con éste, con lo que conocen bien Windows, y al Mac OS X lo acaban encontrando familiar.
miércoles, 10 de diciembre de 2008
El botín del pirata.
Este pasado fin de semana en casa de un amigo, he tenido la oportunidad de disfrutar uno de esos DVD absolutamente notables que consiguen sumergerte completamente en la mágica atmósfera del cine. La sensación de estar realmente en la sala era total: risas, toses y cuchicheos, cabezas y siluetas recortadas moviéndose frente a la pantalla; incluso llegue a notar las pataditas del crío de la fila de atrás. El amigo que tuvo el detalle de invitarnos al visionado ya me habia preguntado algo acerca del "ripeado" de DVD. Para muchos, si trabajas con ordenadores eres sin duda un hacker capaz de cualquier cosa. De nada sirve que le ponga como ejemplo -y salvando las distancias- que por muy médico que sea un dermatólogo no puedes irle con un hueso roto. El caso es que, el muy desalmado me explicaba que, con cierto programilla conseguía convertir sin problemas en DivX las películas de los DVD que alquilaba en el videoclub, pero quería saber "qué era mejor" para copiar todo el DVD. Aclaraba con recochineo, que no era por los "extras", sino porque que le daba un especial y agradable regustillo ver el anuncio de la SGAE antes de la película recién "pirateada". No, no voy a despotricar contra este organismo ni seguir con el debate de si es justo o no el famoso canon, o si debieran vender DVDs sin canon para las copias privadas que honradamente utilizaríamos solo para ello. Pero si que hay algo que, por mi ignorancia me lleva a reflexión y que es lo siguiente. He preguntado a los usuarios de los ordenadores con los que me peleo a diario sobre el contenido de sus librerias de música y películas. En la inmensa mayoria de los casos el 95% de las peliculas son norteamericanas y al menos tres cuartas partes de los temas musicales no son españoles. De hecho, en ningún ordenador aparecía el "Get on your knees, baby and pay, pay, pay..." de Teddy Bautista (perdón, me aclaran que no es "pay" sino "pray"). Sin embargo, el canon recaudado por la SGAE parece afectar a todo el contenido del soporte (ya sea DVD, CD, disco duro, memoria USB...). ¿Se entiende por tanto, que la SGA-Española retiene el 5% proporcional y correspondiente a las peliculas producidas en España y el 25% de los temas de autores españoles y que mandan el resto a la SGA-USA?
martes, 9 de diciembre de 2008
Los usuarios de Mac son católicos y los de PC protestantes.
lunes, 8 de diciembre de 2008
Cuando los hombres eran hombres y escribían sus propios drivers.
domingo, 7 de diciembre de 2008
Solo buenas intenciones.
"Si siente placer aprendiendo cosas nuevas, si es curioso y la colaboración o el altruismo forman parte de sus prioridades, si considera que el progreso humano se basa en compartir el conocimiento, si simplemente ama la libertad, entoces este curso está hecho para usted".
Pero el retrato de la situación en la enseñanza es acertado. A mi personalmente me saca de mis casillas que se de por hecho que todo el mundo ha comprado y tiene en casa un carísimo paquete de Office o un Photoshop, o se considere por el contrario, que es normal que lo tengamos pirata; muy educativo, vamos. La cuestión es que nuestros hijos deberán hacer un trabajo para el cole en Powerpoint o en Photoshop sin que ni siquiera se les haya planteado la posibilidad de utilizar OpenOffice o Gimp.
"Hace ya tiempo que, en mayor o menor medida, los ordenadores han entrado en las escuelas, en los institutos y en las universidades. Se usan allí no sólo como objetivo de estudio en sí mismo, sino sobre todo como herramienta para enseñar otras disciplinas.
La mayoría de esos ordenadores utilizan software propietario y en particular ejecutan alguna versión de Microsoft Windows y MS Office. Sin embargo, la elección de estos programas rara vez es meditada, no responde a una decisión tomada después de haber comparado las distintas opciones.
El alumno o el profesor se encuentra con un determinado software que ha sido instalado sin otra razón de peso que su predominancia en el mercado. Sin pararse a pensar si ésta es la mejor opción se llega a confundir saber informática con saber utilizar con todo lujo de detalles una cierta marca de programa ofimático, o la navegación por el web con saber utilizar un determinado navegador. Basta con mirar los planes de formación para percatarse que los cursos de introducción a la informática que se imparten en la administración pública o en academias son en realidad de introducción a unos determinados programas propietarios".
En el apartado "Razones por las que deberíamos usar software libre en la escuela" encontramos frases como las siguientes:
"El software libre es en sí mismo educativo por los valores que le acompañan".
"Cuando un profesor enseña a sus alumnos con una aplicación propietaria se coloca en una auténtica encrucijada, porque esto obliga al alumno a comprar el software o a copiarlo ilegalmente. Ahora bien, si el profesor no le deja copiar el programa está negando su ayuda y si lo deja copiar está enseñando al alumno que se puede violar la ley cuando ésta no nos gusta o va contra nuestro propio interés."
El que redactó el texto tenía las cosas claras, sin embargo es descorazonador ver cómo pasan los años y las cosas siguen exactamente igual.
sábado, 6 de diciembre de 2008
Viajes en el tiempo e ironías
El nuevo Time Machine de Mac OSX Leopard es una herramienta realmente útil y los conseguidos efectos gráficos crean una sensación de desplazamiento en el tiempo casi inquietante. Pero nadie ha comentado los peligros que conlleva esta tecnología si se utiliza indebidamente. No olvidemos los efectos creados si se crean "paradojas temporales".
Time Machine permite, por ejemplo, remontarse en el pasado para recuperar una versión de un archivo modificado por error en la actualidad. Pero no olvidemos que al viajar hasta un fecha anterior debemos "copiar" el documento que interese y regresar con la copia. Si en vez de esto "cortamos", el documento desaparecerá en esa fecha anterior y al volver a la actualidad descubriremos con sorpresa que el archivo ni está ni nunca parece haber existido. En realidad siguió existiendo en una realidad alternativa, pero de momento y hasta futuras actualizaciones Time Machine no permite acceder a éstas. De hecho, si borrásemos en el pasado la aplicación Word, todos los archivos .doc creados con ese programa en nuestro ordenador desaparecerían súbitamente.
Por otro lado hemos de tener cuidado al regresar con una copia de no dejarla caer en la misma carpeta en la que se encuentra el documento actual, ya que dos instancias de un mismo item no pueden ocupar el mismo espacio bit-tiempo. Si esto ocurriera se produciría una terrible explosión binaria que dañaría todo el disco duro.
Algo así puede llegar a arruinar tu vida. Ayer, antes de salir precipitadamente hacia la oficina y mientras aún me estaba ajustando la corbata se me ocurrió buscar con Time Machine un correo que no encontraba. Por error borré en el pasado un correo con importantes documentos que nuestro asesor necesitaba para la Agencia Tributaria. Cuando me di cuenta me empezaron los sudores fríos y no me llegaba la camisa al cuerpo... de hecho ya no llevaba camisa. Estaba en pijama, en casa intentando recordar cómo fuí despedido tras las gravísimas repercusiones que tuvo mi descuido.
viernes, 5 de diciembre de 2008
¿Hay alternativas a Windows 3000?
Creo que el único intento de plantear una alternativa a Microsoft fue el WARP de la poderosa IBM. Recuerdo vagamente a Antonio Resines diciendo "yo uso Warp" y a unas monjitas riéndose, tal vez por el pecadillo cometido de abandonar "la Iglesia Microsoft". Pero IBM llegaba tarde para intentar competir con el ya omnipresente Windows, aunque algunas entidades bancarias y sus cajeros automáticos siguen usándolo. Apple, por el contrario, ya había empezado a implantarse desde el inicio mismo de la idea de Personal Computer o incluso antes.
Ubuntu y distribuciones parecidas, como las que vienen en los Net-Books de bajo coste, cumplen con creces las necesidades básicas de un amplio sector de usuarios, y son perfectos para "ese segundo ordenador", pero aunque evolucionan rápido (gracias a los cientos de millones de subvención, por mucho que les pese a los románticos) a este ritmo aún le quedan un par de años para que sean sistemas que "hagan de todo", y tal vez entonces ya sea demasiado tarde. Es poco probable que alguien se saque de la manga un sistema operativo "nuevo". Más posible es que, por el contrario, las aplicaciones y el trabajo en la red" acaben con lo que hoy entendemos por sistema operativo. Tal vez acabemos comprando (o alquilando a la operadora de datos correspondiente, como ya ocurre en algunos casos) unos portatiles ligerisimos o unos fijos con enormes pantallas tactiles con alguna especie de JAVA preinstalado y modificable solo mediante actualizaciones de firmware.
O tal vez no: segun Futurama llegará a existir un Windows 3000.
jueves, 4 de diciembre de 2008
Ubuntu: ahora, sí.
Lo más leído en este blog:
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- Cómo reinstalar macOS sin perder nuestros datos... hoy.
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